Conteúdo para o 8º Ano- semana de 29/06 a 03/07

Queridões e queridonas, sejam bem vindos a esse nosso sistema de estudo. Nessa semana falaremos um pouco sobre a figura que modificou os caminhos da França pós revolução Francesa: Napoleão Bonaparte.
A atividade proposta será criar uma estória em quadrinhos com a vida e trajetória de Napoleão Bonaparte. Favor enviar a atividade para o e-mail   serimes@gmail.com   ou  nosso whatsapp particular.

Vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=eyWCkH1rudg:

site:
https://www.ebiografia.com/napoleao_bonaparte/

Conteúdo para o 9º Ano- semana 29/06 a 03/ 07

Queridões e queridonas, sejam bem vindos a nossa discussão da sociedade. Daremos continuidade a nossa problemática sobre os sistemas ditatoriais. Iremos discutir nessa semana sobre o Fascismo, Nazismo e Comunismo. A atividade proposta será, após assistir ao vídeo, criar uma história em quadrinhos sobre o Fascismo e o Nazismo, explorando as informações do vídeo. A entrega deverá ser feita no e-mail  serimes@gmail.com  ou no meu whatsapp pessoal.

Conteúdo para o 6º Ano- semana 29/06 a 03/ 07

Queridões e queridonas, sejam bem vindos. Essa semana trabalharemos a segunda parte do nosso vídeo sobre o Egito, serão abordados: religião, cultura e morte no Egito Antigo, além de higiene. A atividade dessa semana será muito divertida: vocês deverão criar uma estória em quadrinhos, criando uma aventura com os deuses do Egito Antigo. A atividade será enviada para o nosso e-mail  serimes@gmail.com   ou para nosso Whatsapp particular.

Conteúdo para o 7º Ano- semana 29/06 a 03/ 07

Queridões e queridonas, sejam bem vindos ao nosso blog, nessa semana daremos continuidade a nossa discussão sobre o Islamismo. Estaremos deixando um link para pesquisa, além de uma apresentação em Slides para melhor entendimento do assunto.  A atividade dessa semana será criar uma estória em quadrinhos explicando a História ou como é a religião Islâmica. Favor enviar a atividade para o meu e-mail  serimes@gmail.com   ou para meu Whatsapp pessoal.
https://www.historiadomundo.com.br/religioes/islamismo.htm

Islamismo de SergioAlexandreFigue

Conteúdo para o 9º Ano- Semana de 22/06 a 27/06

Oba, até que enfim podemos dar prosseguimento as nossas atividades e discussões. A aula dessa semana se volta para uma figura obscura: Adolf Hitler. Como chegou ao poder, quem foram seus financiadores, quem foi esse sujeito histórico, que ao mesmo tempo que trouxe investimentos econômicos a uma Alemanha devastada pelo Tratado de Versalhes, trouxe a morte e preconceito ao palco europeu. A atividade proposta para essa semana devera ser postada em nosso e-mail:  serimes@gmail.com  ou no nosso Whatsapp particular.

Atividade: Fazer um resumo de, no mínimo 25 linhas sobre o vídeo postado abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=d3r70E6Dvfs

Conteúdo para o 8º Ano- semana de 22/06 a 27/06

Boa semana a todos vocês. Nessa semana encerramos nossa discussão sobre a Revolução Francesa. Portanto, sem me estender muito, estarei deixando uma vídeo-aula e uma atividade para ser feita com todo o cuidado.
O período da Revolução trouxe muitos ideais Iluministas e a arte expressou isso brilhantemente.
Favor enviar as atividades para o e-mail  serimes@gmail.com  ou para o nosso Whatsapp particular.

Atividade 1
Recriar, a partir da sua criatividade , esse quadro que fala sobre a Revolução Francesa.

Atividade 2
Fazer um resumo da vídeo aula, no seu caderno de História

Conteúdo para o 7º Ano- semana de 22/06 a 27/06

Essa semana, faremos um passeio pela Cultura e religião Muçulmanas. Nosso passeio sera guiado por vídeos explicativos e textos sobre o assunto. Em um mundo, tão cheio de preconceitos, conhecemos os Muçulmanos pelo que não são, terroristas. O nosso assunto será o Islamismo, visto de diferentes perspectivas, inclusive da perspectiva da mulher muçulmana. A atividade deverá ser enviada ao e-mail  serimes@gmail.com  ou no Whatsapp particular nosso.
https://brasilescola.uol.com.br/religiao/islamismo.htm

Atividade
Cada um no seu caderninho, fazer um roteiro de estudo sobre tudo que aprenderam a respeito do Islamismo.

Conteúdo para o 6º Ano- semana 22/06 a 27/06

Bem- vindos a nossa viagem semanal, Estamos, todos, a bordo dessa nave chamada História, buscando origens, mudanças e permanências na ação humana ao longo do tempo. Essa semana será bastante diferenciada, estaremos trabalhando com elementos novos. O estudo das civilizações é extremamente importante, faremos nossa viagem entre vídeo-aulas, textos e curiosidades.
As atividades deverão ser entregues no e-mail serimes@gmail.com ou no meu Whatsapp pessoal.
Os dois primeiros links que estou deixando são para consulta da atividade proposta:
https://antigoegito.org/vestuarios-cosmeticos-e-joias/
https://www.hisour.com/pt/clothing-in-the-ancient-egypt-26798/#:~:text=Moda%20eg%C3%ADpcia%20foi%20criada%20para%20manter%20a%20calma%20enquanto%20no%20deserto%20quente.&text=Na%20antiguidade%20Egito%20a%20roupa,fibras%20do%20caule%20da%20planta.

Atividade 1
Assista a vídeo aula e responda:
1- Quem eram os faraós?
2- Qual a importância do Rio Nilo para o Egito?
3- Quais as funções do Faraó?
4- Faça um resumo de, no mínimo, 15 linhas sobre o que você entendeu do vídeo.

Atividade 2-
Vai em forma de desafio: você deverão desenvolver um vestuário ou jóia baseado no Egito Antigo e tirar uma foto sua ou de qualquer membro de sua família usando sua roupa ou jóia. Tem que ser baseado no Egito Antigo.

Conteúdo para todos os anos

Olá! Nessa semana trabalharemos um pouco sobre um assunto que está em pauta nas discussões de hoje, e não é só para a escola: é um assunto para a vida. Viver pressupõe respeito, afeto e empatia. Nossa discussão dessa semana se dará de duas maneiras: a primeira em uma vídeo-aula, preparada com muito, muito carinho, e o segundo momento em um filme, que deixarei um pedaço aqui nesse blog.
Racismo e História, o que tem de verdadeiro nessa discussão? Em um primeiro momento, quando discutimos sobre a importância da História, eu lhes falei que há História em tudo, tudo é relação de construção de história, portanto, é muito verdadeira a relação racismo e História. A gênese(origem) do racismo está embutida nas relações sociais, econômicas e religiosas de uma época, e nos chegaram extremadas por contextos não resolvidos, que iremos debater mais adiante.
O filme indicado é:  "Escritores da Liberdade", que está na Netflix. Tem em alguns sites da Internet.

Atividade 1
 Após assistir a vídeo-aula: construir uma poesia ou uma composição musical falando sobre o Racismo.

Atividade 2
Gravar um vídeo de, no mínimo, 2 minutos falando o que você acha sobre a questão do racismo e o porquê de sua opinião.
Enviar a foto da atividade 1 para meu e-mail serimes@hotmail.com   ou para meu whatsapp particular. O vídeo deverá ser enviado para meu e-mail ou Whatsapp, mas acho que fica mais fácil enviar para o Whatsapp

Um pouquinho do filme Escritores da Liberdade

Conteúdo para o 7º Ano- semana 08/06 a 12/06

Hoje nós iremos nos divertir um pouquinho. Vocês deverão utilizar nossas últimas aulas sobre as grandes navegações para encontrar as palavras perdidas nesse caça- palavras. Boa sorte. Estarei deixando links para consulta.Entregar a atividade no nosso whatsapp ou no e-mail  serimes@gmail.com
https://www.historiadomundo.com.br/artigos/as-grandes-navegacoes.htm
https://www.sohistoria.com.br/ef2/navegacoes/
https://www.todamateria.com.br/as-primeiras-grandes-navegacoes/

7 ANO Caçapalav by Sergio Guimaraes on Scribd

Conteúdo para o 9° ano- semana 08 A 12/06

A aula de hoje, para o nosso querido 9° ano é sobre o fascismo. Para falar sobre esse sistema decidimos trazer a discussão a partir do filme A onda, que fala sobre sistemas de controle, como o sistema fascista. Após assistirem o filme, todos deverão fazer um relatório de, no mínimo, 30 linhas, relatando tudo o que for interessante sobre o movimento A onda. Deverão constar: caracteristicas do que é um movimento fascista e tudo o que esse sistema propõe. Anotem as mudanças dos alunos até o final do filme. Entregar até 15/06 no e-mail serimes@gmail.com ou no nosso Whatsapp. Bom filme.

Conteúdo para o 8º Ano- semana 08 a 12/06

Querido alunos, pais e demais participantes dessa nossa ferramenta, o papo de hoje é sobre a Revolução Francesa. Como a Revolução Francesa influenciou na vida das pessoas, qual foi a importância desse movimento, são perguntas que devem ser respondidas a partir da aula da semana passada, dos textos e do slide de hoje. Portanto, como atividade complementar, estaremos pedindo uma pesquisa sobre a Revolução Francesa, a ser feita no seu caderno. Por favor, enviar a foto sobre a pesquisa para o e-mail:   serimes@gmail.com ou para meu Whatsapp.

Revolução Francesa by Sergio Guimaraes on Scribd

conteúdo para o 6º Ano- semana 08 a 12/06

Meus queridos alunos, como essa semana é curta, decidimos por uma atividade mais divertida, sobre a Pré-História brasileira. Aproveitem, e utilizem nossas postagens e o vídeo da última semana para fazer essa atividade.
Seguem abaixo links com material para fazer a atividade:
https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/a-vida-pre-historica-no-brasil.phtml
https://www.coladaweb.com/historia-do-brasil/pre-historia-brasileira

CACAPALAVRAS by Sergio Guimaraes on Scribd