domingo, 20 de setembro de 2020

Conteúdo para o 9º Ano- semana de 21/09 a 25/09

 Queridões e queridonas. Iniciamos mais uma semana de estudos e vamos falar sobre um período denominado 4ª República. Foi um período de grande relevância para nossa história. A partir de um link, que estarei deixando aqui, vamos falar sobre esse período. Prestem atenção para o que será pedido aqui. Enviem as fotos das atividades para o meu e-mail  serimes@gmail.com  ou para meu Whatsapp particular.

link:https://www.historiadomundo.com.br/idade-contemporanea/quarta-republica-brasileira-1945-1964.htm

Atividade 1-

 

Faça um quadro explicando os principais acontecimentos de cada governo- Pelo menos dois acontecimentos por governo

 

Ex:

Governo

Acontecimento

Eurico Gaspar Dutra

Política econômica baseada na orientação americana

Eurico Gaspar Dutra

Acontecimento 2


Conteúdo para o 8º Ano- semana de 21/09 a 25/09

 Queridões e queridonas, vamos trabalhar nessa semana com o processo de Independência do Brasil. Estou deixando um link: https://mundoeducacao.uol.com.br/historiadobrasil/independencia-brasil-1822.htm#:~:text=A%20independ%C3%AAncia%20do%20Brasil%20foi,uma%20monarquia%20que%20tinha%20d. . Por favor, leia, façam um estudo do texto. Estaremos deixando também um vídeo que facilitara a compreensão desse processo. Por favor, me enviem as fotos das atividades no e-mail  serimes@gmail.com  ou no meu Whatsapp particular. 

Atividade 1-

Faça uma ilustração de como você imagina que foi o processo de Independência do Brasil.

Atividade 2

A partir do seu conhecimento, escreva um texto de , no mínimo, 20 linhas, explicando as causas e como ocorreu o processo de Independência do Brasil.



Conteúdo para o 7º Ano- semana de 21/09 a 25/09

Queridões e queridonas do 7º Ano, essa semana estudaremos povos Pré-Colombianos. Quem eram esses, como viviam? São algumas das perguntas que espero responder de maneira mais próxima a todos vocês.  A partir do vídeo, vejam, deixem seu link e se inscrevam no canal, faremos uma atividade dirigida, usando como pano de fundo, uma personagem divertida da época. Podem enviar as fotos da atividade para o meu e-mail  serimes@gmail.com  ou para meu Whatsapp particular.

Atividade 1-

Pesquisar e anotar no caderno, sobre a vida de Malinche. Quero uma pesquisa bem completa.

Atividade 2- 

Fazer uma História em quadrinhos sobre como você imagina, após o estudo, que era a vida dos Maias, ou dos Incas, ou dos Astecas. Escolha um.



Conteúdo para o 6º Ano- semana de 21/09 a 25/09

 Sejam bem vindos, queridões e queridonas. Nessa semana daremos prosseguimento as nossas conversas sobre a Grécia Antiga. Falaremos um pouco sobre as cidades-Estado de Atenas e Esparta. As atividades deverão ser enviadas para o nosso e-mail  serimes@gmail.com  ou para nosso Whatsapp particular.

Atividade 1-

Faça um quadro comparativo entre as cidades-Estado de Esparta e Atenas.

Atividade 2

Construa uma História em quadrinhos para explicar como era  Atenas ou Esparta.



domingo, 13 de setembro de 2020

Conteúdo para o 9º Ano- semana de 14/09 a 20/09

 Queridões e queridonas, estamos iniciando uma nova fase: o semestre mais curto do mundo. Vamos finalizar a nossa fala sobre Getúlio Vargas, o Presidente mais falado de nossa curta História Republicana. Estarei deixando um vídeo, para finalizar nossa fala e uma atividade, com a finalidade de proporcionar a vocês um momento de fala sobre o assunto. Sintam-se a vontade para me enviar via e-mail   serimes@gmail.com  ou no meu Whatsapp particular.

Atividade da semana- A partir de pesquisas e dos vídeos postados montar um vídeo falando sobre como foi o Governo Vargas, de 1930 a 1945.



Conteúdo para o 8º Ano- semana de 14/09 a 20/09

 Queridões e queridonas, a partir dessa semana estamos começando a trabalhar com o segundo semestre. É de vital importância resgatar conhecimentos. Vamos trabalhar, em alguns momentos com o Caderno SP faz escola, portanto, fiquem espertos. As atividades trabalhadas deverão ser enviadas no meu e-mail  serimes@gmail.com ou no meu Whatsapp particular.

Atividade 1-

Vocês deverão utilizar o caderno SP faz escola de História. Fazer a atividade 1 e 2 do caderno no Capítulo BRASIL: A COLÔNIA QUE VIROU REINO. Deverão me enviar as fotos das atividades, que deverão ser feitas no caderno.




Conteúdo para o 7º Ano- semana de 14/09 a 20/09

 Queridões e queridonas, sejam bem vindos. Iniciamos mais um semestre, esse agora, bem curto. Estaremos trabalhando a Invasão da América, a partir da chegada de Cristovão Colombo, em 1492. Mas, afinal, quem eram os povos donos da América, em 1492? A partir dessa informação, vamos traçar  um caminho para entender que os portugueses não foram os únicos vilões desse período. As atividades deverão ser entregues no meu e-mail particular: serimes@gmail.com  ou no meu Whatsapp particular.

Atividade-

Pesquisar e anotar no cadernos

;

a) Como viviam os Astecas, como era sua sociedade, economia e política.

b) Como viviam os Incas, como era sua sociedade, economia e política.



Conteúdo para o sexto ano- semana de 14/09 a 20/09

 Queridões e queridonas, estamos entrando em mais uma semana de estudos. Começaremos a estudar as influências de Grécia e Roma nos dias de hoje. nosso assunto dessa semana é a localização da Grécia e a importância da mesma nos dias atuais. A partir de nossa vídeo-aula, discutiremos o papel da Grécia na fundação do termo Ocidentalização da História. Nessa semana não utilizaremos o Caderno SP, ele será utilizado a partir da semana que vem, porém de forma seleta, somente atividades pertinentes. As atividades dessa semana deverão ser enviadas ao meu e-mail particular: serimes@gmail.com  ou ao meu Whatsapp particular.

Atividade 1-

Pesquisar sobre a origem das Olimpíadas, e escrever no caderno tudo que encontrarem. Me enviar a foto da pesquisa.

Atividade 2-

Me enviar um vídeo de, no mínimo 2 minutos, falando como surgiram as Olimpíadas, e as principais modalidades na Grécia Antiga.



História- semana de 23/04 a 30/04- prof. Sérgio- 9º Ano

  Olá, alunos e pais, nesta semana iremos trabalhar sobre o Governo Getúlio Vargas, será a primeira parte de nossa conversa, sobre um govern...